일시
2004년10월29일
교육대상
초등학교4학년15~20명
교육장소
노루벌
생태환경
갑천의 상류
날씨
준비물
수건,사진자료,칼,루뻬,마름의열매
교육목표
천변에 살고 있는 수생식물의 중요성을 안다.
수생식물과 식물의 차이점을 안다.
살아있는 모든 생물이 함께 공존해야함을 안다.
교육내용
천변을 세그룹 정도로 나누어 식물들을 관찰한다.
특히 물가와 물 속의 식물에 주의 집중하여 보기로 약속한다.
수생식물이 많이 있는 곳과 그렇지 않은 곳의 물의 탁한 정도나 어류의 많고 적음에 눈여겨 보게 한다.
관찰이 있은 후 수생식물과 식물의 차이점을 이야기 하고 식물의 일부를 채취하여 단면을 잘라보기도 하고 물 위에 뜨는 이유를 찾아 보게 한다.
수생식물이 어떤 역할을 하는지도 이야기해본다.
수생식물
식물 중 물을 좋아하여 호수, 습지, 연못, 강, 해안등에서 생활하는 식물
수생식물의 종류
물가 –수변식물 – 번식력·정수력이 있으며 오염에 강하다.
물억새, 고마리, 여뀌,속새,
줄 , 갈 대, 부들
물속 –침수식물 – 수질정화, 수서곤충과 어류의 숨을곳 제공
말즘, 검정말, 검정말, 대가래
물위 –부엽(잎이 물 위에) – 녹조류 번식을 억제,
수질정화, 숨을 곳
가시연꽃, 자라풀, 남개연,
마름, 어리연
–부유식물(물 위에 떠서) – 개구리밥, 생이가래
수생식물의 중요성
1. 식용, 약용, 관상, 산업원료
2. 수질정화
3. 녹조류 증식 억제 – 직사광선 차단
4. 물속의 질소, 인 흡수
5. 부유물질 흡착 분해
6. 용존산소량의 증가
